扣题定位引下文1,扣题,就是把题目中的字或词,写进第一段中。 2,定位,一方面,指确定写作范围, 即确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。另一方面,也指完成情感定位,即对所写人或事,是喜是恶?是褒是贬?表明自己的观点。 3,引下文,即为什么这样说?具体情况是怎样的呢?最好是在段尾,用一句含而不露的话语作铺垫, 自然地引出下文。 例1.第五册课文《爬天都峰》的开头, “暑假里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。 ” 把题目中的字或词,写进第一段中,就叫“扣题”就是这么简单! 扣题,爬天都峰定位,爸爸带我去黄山,爬天都峰→透露出喜悦的心情引下文,天都峰高不高?一路上有什么见闻?引出下文例2.第五册课文《富饶的西沙群岛》的开头, “西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 ” 把题目中的字或词,写进第—段中,就叫“扣题” 。无比简单! 扣题,西沙群岛、物产丰富定位,西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方→表示赞美的观点引下文,风景如何优美?都有哪些物产?怎么可爱?引出下文例3.第七册课文《颐和园》的开头, “北京的颐和园是个美丽的大公园。 ” 把题目中的字或词,写进第一段中,就叫“扣题” 。就这么简单! 扣题,颐和园定位,颐和园是个美丽的大公园→表示赞美的观点引下文,颐和园具体怎样美丽?引出下文开头的“定位”很重要。你是想定位小一些,只写某一方面的内容呢,还是想定位大一些,写好几个方面的内容呢?确定好后,再下笔写开头的“定位”部分。 “定位”与下文的关系是, 定位小,下文单一写,定位大,下文多面写。 如果你在开头的定位(确定的写作范围)较小,下文就应单一地去写。如写《我的爸爸》,开头, “我的爸爸的字写得特棒,真是人见人夸。 ” 下文只需单一地写“字”→这就叫“单一写” 这个开头只确定了写“字”的范围,下文就只能在这个范围内来写,可写爸爸是怎么想起练字的,他的字是怎么练出来的,到底有多棒,都在哪些场合受到了什么人的夸奖,他们是怎么夸奖的。这样,要写的内容就比较单一。——这就叫“单一写” 如果你在开头的定位(确定的写作范围)较大,下文就要分多个方面去写。 同样写《我的爸爸》,开头若这样写, “我的爸爸不仅字写得棒,还会绘画、唱歌,又拉得一手好提琴,真是一个多面手。 ” 下文就要分4个方面去写→这就叫“多面写” 。
