2009 中考作 文 专 题 训 练
编写, 航城中学 九年级语文备课组
整 理 , 卓 德 华
一、 话题作文
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一、 《扬子晚报》上有一篇这样的报道,纽约公共图书馆前馆长瓦顿六岁丧母, 出身贫寒,他的祖母教育他,人的出身无法改变,但人格却由自己控制。 以“掌握在自己手里”为话题,作一篇不少于 600 字的文章。
二、春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路, , 没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外, “我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎么佯的人 ? ”顿了一下,老太太又说, “当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什么好担心的。 ”生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的桥梁。请以“心灵的距离”为话题, 写一篇不少于 600 字的文章。
三、 涓涓细流汇聚成汪洋大海,
点 滴汗水浇 灌 出 累 累 硕果 ,
——“ 小 ” 可 以变成 “ 大 ” 。
千 里 长 堤 溃 于 小 小 蚁 穴 ,
万 贯 家 财 毁 于 一 时 疏 忽 ,
——“小”可以毁掉“大” 。
亲爱的同学, 你关注过周围的小事吗 ? 你思考过 “ 小 ” 和 “大” 的关系吗 ? 你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗,你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗,
请以“小”或“小和大”为话题,联系实际。 自选角度,写一篇文章。
四、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中,美国伞兵因智慧而产生勇气,法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中,吃生鱼是一种勇气,大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气,揭露别人或自己的疤痕是一种勇气,敢于斗歹徒是一种勇气„„勇气常闪亮在你不经意的方方面面。 请以 “勇气” 为话题作文。
五、前不久,武汉市一名初中学生上书市长。坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑,并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动,当即作出批示,这是中学生心声的真实表露,希望全社会都来关心孩子们的成长。
中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为,是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己,其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、 自我塑造的行为方式, 也是一种积极健康的生活态度。
请以 “善待自 己” 为话题作文。
六、 今年 5 月 30 日, 中央电视台《面对面》栏目报道,未读完高中的清华大学食堂切菜工,农民工,张立勇在艰苦的环境下,通过 10 年刻苦自学, 2003 年参加“托福”考试, 获得 630 分的高分,并即将取得北京大学本科文凭。主持人问,你学习英语的动力是什么。他说,一是改变命运,二是爱好英语,三是孝敬父母, 四是工作需要„„其实,我们每一个人,在学习、工作、生活中,都会有推动自己前进的动力。
请以“动力”为话题,写一篇文章。
七、 阅读下面的材料, 按要求作文。
老师在黑板上挂了一张“画” , 白纸中画了一个黑色圆点。
“你们看见了什么 ? ”老师问。
全班学生一起回答, “一个黑点。 ”
教师说, “你们只说对了极少的一部分,画中最大的部分是‘空白’ 。只见小,不见大,就会束缚我们的思考力。成千上万的人不能突破自己,原因正在这里。”传统的思维定势会束缚我们的想象力,而换一种眼光则可能会有新的发现。
请你以“换一种眼光”为话题写一篇不少于 600 字的作文, 文体不限, 题目 自拟。
八、一颗雄心,是高飞的翅膀,一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心, 是一束光, 万众一心能把整个世界照亮„„
请以 “心” 为话题, 写一篇作文。
要求, (1) 题目自拟,文体不限, (2) 字数不少于 600 , (3) 文中不得出现真实的姓名* *名、 地名。
日历是生活忠实的记录,我们的每一天都生活在这一页一页的日历上, 日历具有生命感, 当你翻过一页时,你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史 ? 当你翻过一页时,你是否明白鲜活的今日需要你去填补 ? 当你翻过一页时,你是否意识到美好的明日等待着你去创造 ? 让我们伴随“日历” ,将人生岁月谱写成永存的诗篇。
九、 请以 “ 日历” 为话题, 写一篇 600 字至 800 字的文章,文体自选,题目自拟,文中不得出现你所在学校的校名, 以及教职工、 同学和本人的真实姓名,
十、人生就像一出戏,有开幕总有谢幕,有相聚总有分离。我们的生命中注定要有许多告别的时刻,如告别某个人,告别某个地方,告别一段时光,告别一种心情,告别一种习惯等等。每逢告别时总是有人欢喜有人哀愁,有人潇洒有人无奈。
请以 “告别” 为话题写一篇文章。
要求,题目自拟,立意自定,除诗歌外,文体不限。
二、 半命题作文
1 、生活里,每天几乎都弥满绿意。绿色是地球的基本颜色,孕育着生命和未来,如果没有绿色,我们这个世界将是不可思议的。 同样地,如果没有——
请以 《如果没有——》 为题接着写下去。
2 、人成熟的标志是什么 ? 同学们在一起讨论这个问题。有的说成熟的标志是能用理智战胜感情,有的说遇事有主见,有的说能从别人的角度来看待自我,有的说善于给予爱,有的说是善于否定自我„„
请以《成熟的标志是 —— 》为题写一篇文章。
3 、科学家们说进入时间隧道,就可以不受时空的限制,往来于过去和现实之间。假若你有这样的一次机会,请以《重返——》或《寻访——》为题,写一篇记叙文。
要求,
1 、 自 己 的 身 份 可 以 随 意 设 定 ,
2 、 想 象 要 合 理 ,
3 、 不 少 于 600 字 。
4 、诗人说,预言丰收是轻松的,它可以用彩笔描绘,庆祝丰收是欢乐的,它可以用响鼓紧擂,创造丰收是辛苦的,它需要像小河一样流淌的汗水。
请以 “—— 丰收 ” 或 “ 丰收的 ——” 为题, 写一篇不少于 600 字的文章。
注 意 ,
1 、可以大胆想象,内容只要与 “ 丰收 ” 有关就符合要求。具体的角度和写法可以多种多样,比如编 写故事,发表看法,等,
2 、 题目 自行补齐, 例如 “ 感悟丰收” 、 “ 丰收的故事 ” 等,
3 、除诗歌外,文体不限。
5 、 中学生富于幻想,易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的 “ 渴望” ,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子, 一本好书等。 请以 “我渴望——” 为题, 写一篇文章。
要求,
1 、先将题目补充完整,
2 、 适当运用记叙、 抒情、 议论等表达方式,
3 、 不 少 于 600 字 。
6 、饥饿的人追求温饱,贫穷的人追求富有,处于动乱中的人追求安定 „„ 人人都有自己的追求,这些追求往往折射出人生的思考,时代的特点。正是因为有了追求,人生才不断地攀升,社会才会不断的进步。
请以 “ 追求 ______” 为题,写一篇作文。
7 、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么,播下一种心态,收获一种思想,播下一种思想,收获一种行动, 播下一种行动, 收获一种习惯, 播下一种习惯, 收获一种命运。
请以 “ 播种 ______ , 收获 ______” 为题,写一篇作文。
三、 命题作文
1 、人生难免会有许多的遗憾, 一个单位, 一个社会, 一个民族, 一个国家也是如此。
请你以 “ 遗憾 ” 为题, 写一篇 800 字左右 的 文章 , 除诗 歌外 , 体 裁不 限 。
2 、人生幸福,是人生自身出力造成的,非是上帝所赐,也不是听其自然所能成就的。 „„ 若是听其自然所能成就,何以世界各民族的幸福不能一样昵 ?—— 陈独秀
请以 “ 幸福 ” 为题, 写一篇文章。
3 、大千世界,无奇不有,形形色色的诱惑动摇着人们的心态, 战胜诱惑,才能走向成熟,获得成功。
请以《战胜诱惑》为题,写一篇不少于 600 字的文章。
4 、一曲《常回家看看》唱红了大江南北。缅怀亲情,感受亲情,成了无数在外学习、工作的共同心声。作为中学生, 你更多地处在亲情包围之中 。 对此, 你有什么感想 ?
请以《感受亲情》为题,写篇不少于 600 字的文章。
5 、生活当中,有许多事情当你亲临其境之后,往往思想受到启迪,身心感到愉悦。偶然忆起,就如品香茗,又如含青榄,清香久远,令人难忘„„
请以 “ 值得品味 ” 为题,写一篇不少于 600 字的文章。
6 、在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力,在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力, 日新月异变化着的社区、家乡、祖国„„“蒸蒸日上,充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题,写一篇 600 字左右的文章。
要求, (1) 文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,**可避免,用代号表示,如 A 中学 B 老师小学 C 。
(2) 不能使用试卷中的阅读材料。
7 、人生道路上,总有一些人、一些事,甚或一句话、一则故事 „„ 在不经意间触动你的内心,启迪你的灵魂, 点亮你的心灵。请以《点亮心灵的灯》为题, 自定文体, 写一篇不少于 600 字的文章。
8 、题目,跨越那道 “ 山 ”
要求, ① 有真情实感, 中心明确,语言通顺,表达有创意。 ② 文体不限, 不少于 600 字。
