近五年全国各地高考小说阅读题型分析
类型一,分析景物,环境,
一、常见题型
1,景物,环境,描写特点及作用。 2,景物描写的手法。 3,景物的寓意。
二、知识点汇总
1 , 分析景物特点, 景+特点+意境 2,分析景物作用,
(1)社会环境, ①交待故事发生的时代背景,②交待人物活动及其成长的时代背景,③揭示社会关系,④交待人物身份,表现,影响、决定,人物性格,⑤提示社会本质,提示主题。
(2) 自然环境, ①自身的、独立的审美价值,表现地域风光,②交往故事发生的时间,突出季节特征,③渲染营造烘托氛围,奠定感情基调,为下文刻画人物作铺垫,④换转或展开情节,为情节发展作铺垫,推动情节发展,⑤设置悬念,激趣,产生波澜,⑥烘托表现人物心理、性格,暗示人物心理转变,暗示人物命运,⑦景与人的映衬。
3,景物描写的常见手法,同散文中的景物描写手法,,主要有,
①各种修辞,②衬托,③视听动静声色各种感觉等,④白描,⑤分层写景,远近高低结合等。
4,景物的寓意, 双关含义,表面,本义,义、象征义、比喻义等。
三、强化训练
阅读下面的文字,完成11,14题,07宁夏,。
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里听候点视。却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道, “此间管营,差拨,都十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时,便觑的你好,若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病,把来寄下,若不得人情时,这一百棒打得个七死八活。 ”林冲道, “众兄长如此指教,且如要使钱,把多少与他, ”众人道, “若要使得好时,管营把五两银子与他,差拨也得五两银子送他,十分好了。 ”
正说之间,只见差拨过来问道, “那个是新来的配军, ”林冲见问,向前答应道, “小人便是。 ”那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲便骂道,“你这个贼配军,见我如何不下拜,却来唱喏,你这厮可知在东京做出事来,见我还是大刺刺的,我看这贼配军满脸都是饿纹,一世也不发迹,打不死,拷不杀顽囚,你这把贼骨头,好歹落在我手里,教你粉骨碎身,少间叫你便见功效, ”把林冲骂得一佛出世,那里敢抬头应答。众人见骂,各自散了。
林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道, “差拨哥哥,些小薄礼,休言轻微。 ”差拨看了道, “你教我送与管营和俺的,都在里面, ”
林冲道, “只是送与差拨哥哥的,另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营。 ”差拨见了,看着林冲笑道, “林教头,我也闻你的好名字。端的是个好男子,想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦,久后必然发迹。据你的大名,这表人物,必不是等闲之人,久后必做大官, ”林冲笑道, “总赖顾。 ”差拨道, “你只管放心。 ”又取出柴大官人的书礼,说道, “相烦老哥将这两封书下一下。 ”差拨道, “即有柴大官人的书,烦恼做甚,这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你,要打一百杀威棒时,你便只说你‘一路有病,未曾痊可’ 。我自来与你支吾,要瞒生人的眼目。 ”林冲道, “多谢指教。 ”差拨拿了银子并书,离了单身房, 自去了。林冲叹口气道, “ “有钱可以通神, ”此语不差,端的有这般的苦处, ”
原来差拨落了五两银子,只将五两银子并书来见管营,备说林冲是个好汉,柴大官人有书相荐在此呈上,本是高太尉陷害配他到此,又无十分大事。管营道, “况是柴大官人有书,必须要看顾他。 ”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐,只见牌头叫道, “管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。 ”林冲听得唤,来到厅前。管营道, “你是新到犯人,太祖武德皇帝留下旧制,新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。 ”林冲道, “小人于路感冒风寒,未曾痊可,告寄打。 ”牌头道, “这人见今有病,乞赐怜恕。 ”管营道, “果是这人症候在身,权且寄下,待病痊可却打。 ”差拨道, “见天王堂看守的,多时满了,可教林冲去替换他。 ”就厅上押了帖文,差拨领了林冲,单身房里取了行李,来天王堂交替。差拨道,“林教头,我十分周全你。 ”林冲道, “谢得照顾。 ”
,选自 《水浒传会评本》第八回,有删节,
12,小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用,请简要分析。 ,6分,
①概括介绍牢营情况,交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。
13,差拨是一个什么样的人,作者采用了什么表现手法刻画这个人物,请简要分析。 ,6分,
差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上,如先是骂林冲为“贼配军” 、 “贼骨头” ,后来夸林冲为“好男子” 、 “久后必然发迹” 。
14,对第三段“林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道”这句话,明末清初文学批评家金圣叹评点道, “虽是播出奇文,然亦实是林冲身份。”依据小说内容,探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份,表现的是林冲什么样的性格和心理。 ,8分,
两种身份,①教头身份。②配军身份。
四种性格和心理,①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。
类型二,分析人物形象
一、常见题型
1,分析人物形象。 2,分析刻画人物的手法。
二、知识点汇总
1,分析人物形象,①关注小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等, ②通过人物的外貌、语言、行动、心理描写提示人物的思想感情和性格特征。
2,刻画人物的手法,①正面、直接描写,如肖像、神态、语言、行动、心理、细节描写等, ②对比、衬托或烘托。通过其他人物的言行间接写主人公,通过环境描写来衬托或烘托。
三、强化训练
阅读下面的文字,完成16,19题,07湖北省,
日月行色 杨闻宇
我们村西有一条河,流水清澈,平平的河滩廓大宽展, 自远处眺望,浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔,轻轻闪烁。
农村兴订婚, “订”者“定”也,仪式既简单又庄重,记得订了婚的第二天,她随我涉水过河以后,有意地、稍稍拉开些距离,不即不离,不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔山,晚烟萦树,河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里,上下远近静极了。她不上二十岁,刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿,正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去,想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢,倏地摆过脸去,避开了我,故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去,西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦,那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的,与衔山半隐的落日遥相映衬,如火的晚霞从侧面铺张开来,勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。
她没有回头,却轻轻放过一句话来, “村里那么多赢人、 出众的女子,你咋就„„”
“村里人说你聪敏、灵性。 ”我回答。
“谁说的, ”
“老人都这样说。老人经的事阔,我信老人的话。 ”
她顺下睫毛,不吭声了。我反问了一声, “你„„你对我的印象呢, ”
滩上晚风习习,清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角,不打算回答。这怎么成,你能问我,我就问不得你么,我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去,微微咬咬唇儿,有点不怀好意地瞟了我一眼, “你一定要我说,不说不行吗, ”
我郑重地点点头。
“你是个鳖熊, ”声不高,字咬得很重。
鳖者,水底烂泥里的硬壳软体爬行运动,熊者,天下蠢笨无二的“黑瞎子” 。在我们那个地方,这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。
“谁说的,这是谁说的, ”我止住脚步,脚底猛地腾起一股无名火,屏住呼吸,胸脯一起一伏。
她那细密的牙儿咬住唇儿,眯缝起细长的眸子,平静地、神秘地斜睨住我, “也是村里老人说的, ”说这话时,眼波活似乌油油一眨闪电,那一瞬间,致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫,像是咽下一个砣秤锤。
“这么说,你„„你信那些老不死的嚼舌头了, , ”
她垂低头,没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划过去,划过去又划过来,金黄色的细沙净净亮亮的,宛若凝结在地的晚霞,纯洁无比。
“有话早说,回头还来得及。往后后悔就迟啦。 ”我正告她,催她重新表态。订婚仅仅是个形式,这“订婚”与“结婚”之间,才横亘着爱河里真正的关口。
她抬起美丽的细长的眼睛,瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垣,脚趾依然下意识地划着弧圈,划着划着,长长地舒一口气, “唉,老人还说来,灵性人是鳖熊的奴, ”
16,本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用, ,4分,
①选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景,突出了场景的宁静与和谐,具有诗情画意的意境美。 ②场景描写与人物描写融合在一起,人与景互为映衬,相得益彰。③景中融情,场景描写融入了“我”于“她”约会时的喜悦之情。
17,本文在构思上具有先抑后扬的特点,请作具体说明,并分析其作用。 ,4分,
(1) 女主人公的两次回答最能体现现抑后扬的特点,前面“你是个鳖熊” ,激起“我”的“无名火” ,结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心,让“我”突生欣喜之情。
(2) ①突出了人物的可爱性格,灵性,,加强了女主人公表达情感的效果,②前后对照,造成悬念,形成曲折,增加情趣。
18,本文的人物语言有哪些特色,请分别举例分析。 ,6分,
①地方色彩鲜明。比如, “老人经的事稠”一句中的“稠” ,在当地方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词,使得语言生动富有地方生活气息。②符合山村情侣的身份于心理。 比如, “村里那么多赢人、 出众的女子,你咋就„„”这一句话体现了山村初恋女子欣喜,羞涩的微妙心理。③富有生活情趣。 比如, “灵性人是鳖熊的奴” ,含蓄俏皮,富有情趣。
19,简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。 ,4分,
①女主人公的形象特点,美丽、纯朴、纯朴、灵性。②本文通过描绘一对青年情侣约会的情景,表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。
类型三,分析作用
一、常见题型
1,细节描写的作用。 2,人称的作用。 3,开头和结尾的作用。 4,写某人物、某事件的作用。 5,构思特点及作用。
二、知识点汇总
1,细节描写, 细节本身的内容,所反映的人物性格特征、情感、心理等,为情节发展作铺垫,细节与主题的关系,使故事情节更真实细腻,生动地刻画人物性格。
2,第一人称, 故事的见证人,线索作用,使文中的人事更具真实感,借“我”的感触提示主旨,通过“我”的情感态度突出人物形象。
第二人称, 与散文相类似,注意结合情节、人物、主旨来分析。
第三人称, 突破第一人称的局限,较为自由地展现什么,拉开了与叙述者与故事之间的距离,更具客观性。
3,开头与结尾, 与散文类似,注意结合情节、人物、主题来分析。
4,构思方面, 扬抑、前后对照、造成县念、埋下伏笔、增加情趣、突出人物性格、加强抒情效果等。
5,其它方面, 照应、引出、铺垫、对比、为情节发展提供依据、突出人物性格特征。
关键词, 照应 铺垫 对比 情节 人物 主题
三、强化训练
阅读下面的文字,完成1-4题,11全国,。 ,25分,
血的故事 林海音
南腔北调的夏夜乘凉会,一直聊到月上中天,还没有散去的意思。
大家被彭先生的故事迷住了。
彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术,
对于血的一切不够亲切。
今晚又谈到了血型。这位彭先生说,作为现代的国民,血型不可不验,而且它或许还有意想不到的妙用呢!
这时,钱太太开腔了, “干脆说罢,我就怕验出是AB型的!”
钱太太所以这么说,实在也怪张医师,他曾说AB型是不祥之兆。
“我丈母娘就是AB型的。 ”这时,彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了, “还管丈母娘的血型呢!”
张医师紧接着说, “提到彭先生的丈母娘,你们别笑,这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听。 ”
“谈起来,是五年前的事了, ”彭先生躺在藤椅上,仰着头,喷着烟,微笑着,他倒真是在做甜蜜的回忆呢! “那时秀鸾在秘书室做打字员,天天从我办公桌的窗前经过。 ”
“你就拿眼盯着看!”有人插嘴。
“不错,我盯着她那会说话的眼睛,淘气的鼻子,甜蜜的小嘴儿„„”
“结果认识了没有?”
“我们当然有机会认识啦!日子一久,我们就坠入情网了,互订终身。热带的小姐,实在另有她们可爱之处。 ”
“台湾小姐?”到这时大家才知道是位台湾小姐。
“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。 ”彭先生接着说。
“我知道,一定是聘金的问题。 ”有人说。
彭先生悠然地吸着烟,摇摇头, “是我那位老丈人的问题!”
“我那老丈人真是铁打的心肠,任凭秀鸾怎么哀求,就是不许她嫁给我。 ”
“他认准了 ‘外省郎’没好的。秀鸾跟她爸说,如果不答应,她宁可去死。老头子也说,你要嫁给那小子,我只当你死了。结果,秀鸾还是投进了我的怀抱。 ”
“但是关于你丈母娘的AB型呢?”这时钱太太又想起了这件事。
大家笑起来了,彭先生接着讲,高&考%资(源#网
“我是很乐观的,我总以为我们结婚以后,一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。可是一年下来,我的愿望始终就没实现,有时看着秀鸾挺着大肚子进去,就让我风里雨里站在门口,我真想冲进去。可是我心疼秀鸾, 到底还是忍住了。 ”
“真惨!”林太太不胜唏嘘。
“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。 ”
“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽!”
“好大胆子!”有位先生插嘴。
“你以为我上门找打架哪,我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了,算是又见了一代,可是我们的情形并未见好转,老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。 ”
“迭格【注】老泰山凶得来!”
“硬是要不得!”
“有一天, ”这段回忆大概很有趣,彭先生自己也未语先笑了, “秀鸾匆匆忙忙回来了,慌慌张张地说, ‘爸爸病了, ’ ‘什么病呀, ’ ‘肠子,肠子要剪断,快走。 ,唉,我那铁石心肠的老丈人呀,也有一天柔肠寸断了, ”
大家听到这里哄然大笑。林太太说, “彭先生,你解恨了,是不是, ”
“不敢, ”彭先生虽然这么说,可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾说爸爸需要输血,但秀鸾是A型,小舅子是B型,丈母娘是AB型„„”
“他们都不能给病人输血,买血要五百块钱100CC,共需300CC 一千五,秀鸾母女在着急。我对秀鸾说, ‘这样说来,你爸爸是O血型的喽, ’秀鸾点点头。我说, ‘你何必着急呢,现成的大血人在这儿哪,我也是O型的呀, ’
“第二天,我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手, ‘你金家伙,你金家伙, ’„„”
“你金家伙,是日本话,还是骂人的话, ”
“ ‘你金家伙’ , 台湾话‘你真正好’也,我们爷儿俩的手紧紧地握着,两股热血交流,一切嫌隙都被血般的事实给溶化了, ”彭先生说到这里, 向张医师挤了一下眼,微笑着, “所以,我要奉劝诸位,血型不可不验,它实在有意想不到的妙用, ”
故事讲完了,大家觉得非常有趣,林先生首先说, “血型不可不验, 明天就去验。张医师,先给我挂个号。 ”
“对, 对, 血型不可不验。 ”大家同声地说。
&nbs p; &n bsp; ; ,有删改,
【注】迭格,吴方言,意为“这个” 。
1,小说一开始就写乘凉会上“南腔北调” ,这样写有什么作用?请简要分析。 (6分)
①表明乘凉会上的人们的外省人身份,②提示小说主题的解读路径,③照应下文出现的各种方言。
2, “外省郎”彭先生有哪些性格特点,请简要分析。 ,6分,
①有担当,明大义,在老丈人危难时,以亲情、和睦为重,不计前嫌,施以援手,最终赢得信任,②执著隐忍,面对老丈人的排斥,不轻言放弃,不莽撞行事,捍卫了自己的爱情,③幽默乐观,说话风趣,与人为善,遇事能有良好的心态。
3,小说的题目是“血的故事” ,但主要内容是围绕血型而展开的,如果以“血型的故事”为题,你认为是否合适,请谈谈你的观点和具体理由。 ,8分,
观点一, 以“血型的故事”为题不合适。①“血”这个词可让人联想到“血脉” 、 “血缘” 、 “血性”等多种含义,如果以“血型的故事”为题,题意就显得单一了,②外省人和台湾人血脉同源,这是“血般的故事” ③彭先生的恋爱故事,实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题,小说表达了中华民族血浓于水,应该“一家亲”的主题。
观点二, 以“血型的故事”为题合适。①“血”有类型之别,而语言有“南腔北调”之分, 以“血型的故事”为题,可彰显作者的巧思,②小说的主要内容是围绕血型而展开的,以“血型的故事”为题,可与内容更吻合,③可显示“验血型”在文中的重要性,也与中华民族血浓于水,应该“一家亲”的主题不相冲突。
类型四,分析小说题目
一、常见题型
1,小说题目的含义。 2,小说题目的作用。
二、知识点汇总
1,含义, 一语双关、反讽,分析本义,文中的比喻义或引申义或比喻义,注意要与人物形象相联系。
1,作用, 线索,制造县念吸引读者,所折射的社会现状、人际关系、所表现的主旨等,主题思想方面,更集中深刻、更丰富,,结构艺术方面,精巧高明、紧凑有序、平中见奇,,人物塑造方面,更鲜明突出, 。
三、强化训练
阅读下面的文字,完成19-22题,11山东,。
审丑 严歌苓
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会,说, “你出息了,跟你爸一样教大学了。我小臭儿也出息了,要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候,媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼,娶不上什么体面媳妇。„„一个钢琴得五千哪。 ” 老头两片嘴唇启开着,看得出结了满嘴的话, “我在想,你还能不能给大爷找那份差事,就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。 ”
“大爷,可现在„„”
“你不用说,我知道我现在老得就剩下渣儿了,走了样了,没法看了 。 你跟学校说说, 要是给别人十块, 给我八块就成„„” 无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶信仰 “审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上,那丑浓烈,逼真得让人恶心。 晚秋,老头又出现在灰色的风里,颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定,小臭儿有了钢琴,也有了媳妇。他们交谈时,不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬, 盛着或显著或含蓄的恶心。 又一年,赵无定被介绍到一个画商家。敲开门,里面男主人对他叫, “哎呀,是你呀,不认识我啦, ”男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各“大件儿” ,锃亮的钢琴,锃亮的一个女人。 “你妈给过我一块冰糖呢, 那时糖多金贵,忘啦, ” 无定明白了,面前这个双下巴,头开始拔顶的男人是小臭儿。 “快请进,快请进,唉, 咱家来稀客啦, ”他对女人说。
无定在宽大的沙发上落下屁股,挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。
“这几张画„„”
“先不谈生意,先吃饭,哥儿们多少年了, ”小臭儿扬声笑起来, “包了饺子,三鲜馅儿,正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧,” 这时有人轻轻叩门。媳妇从猫眼儿看出去,踮着脚尖儿退回来, “你爷爷, ” “我哪儿来的爷爷,他老脸不要,我可要脸, ”小臭儿说。他起身,嘱咐媳妇, “先不开饭,不然他下回专赶吃饭时间来,你就告诉他我不在家。 ”然后转脸向无定,笑又回来了, “拿上你的画, 咱们上卧室谈。 ”
无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。
“臭儿又不在吗,老也没见他,想得慌。 ”
“他一时半会儿还不会回来, ”
“那我多等会儿。 ”
“哎哎, „„别往那儿坐, 那沙发是新的,您坐这儿吧,„„”
无定早没了谈生意的心思,心坠得他累。一个小时后,老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了,全煮过了,成菜了。
无定客气而坚决地再他们摆开饭桌时离开了。
不久,学校会计科的人告诉无定,老头的计时工资算错了,少付了他百把块钱。无定搞了钱,但从夏天到冬天,一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同,那上面有他的地址,某街三百四十一号。街是条偏街,在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码,再往前就是菜田了。
无定走出了街的末端,身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里,有一个柴棚样的小房, 门上方有一个手写的号码,三百四十一。 门边一辆垃圾车„„
“哦,您是找他呀, ”闲人中有人终于醒悟似的, “曾大爷,他死啦。去年冬天死啦, ”
那人说,老头有个很好的孙子,孝敬,挣钱给爷爷花,混得特体面,要接爷爷去他的新公寓,要天天给爷爷包饺子,但老头不愿去,天天喂他饺子的好日子他过不惯,他怕那种被人伺候、供着的日子„„这是老头亲口告诉街坊的。
“你是曾大爷的什么人, ”那人问。
“朋友” 。无定答。
“也认识他孙子小臭子, ”
“对。 ”
“他真对他爷爷那样好, ”
无定停了好大一会儿。说, “真的。 ”
,节选自 《审丑》,有删改,
19,根据小说内容,简要概括曾大爷的形象特点。 ,4分,
外貌丑陋,吃苦耐劳,深爱自己的孙子并为之全力付出,说假话维护孙子的形象,孙子不孝,晚景凄凉。
20,结合文意赏析两处划线部分。 ,4分,
①侧面描写,通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋。在世俗人的眼光里,做人体模特也是“丑”的。②心理描写, “坠”字形象地刻画了赵无定此时的内心感受,表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。
21,小说结尾处“无定停了好大一会儿,说, ‘真的。 ’ ”体现了人物怎样的心理, ,4分,
反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外,在同情老人的同时,还是理解了他的一片苦心,无定憎恨小臭儿的不孝,却仍然愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。
