自由说写,展示个性 , , , , , , ,, 黑龙江省哈尔滨第三发电有限责任公司小学,轶凡 〖作文要求〗这次作文不出题目,也不规定内容范围,请你自由写。写大自然秀美的山川,写各种各样的人或事,写自己的快乐和烦恼,写自己的梦想或希望,都可以。动笔前,先认真想一想, 自己最想告诉别人的是什么。要把自己想说的意思写具体,写清楚。注意不写错别字。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。 〖指点迷津〗自由写作文有别于以往的命题作文或半命题作文,是一种自由式的习作练习。既不出题目,又不限制内容范围,写什么都可以,愿意写什么就写什么。但要很好地完成本次作文,还需要注意以下几个问题, , 、弄清非自由条件自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制,但要写好自由作文,动笔前,一定先认真想一想, 自己最想告诉别人的是什么,并把自己想说的意思写具体,写清楚,注意不写错别字,写完之后加个题目,有不满意的地方修改一下。自由作文中的“非自由条件”是对所写内容的约束和限制, 目的是使所写的文章更规范、完美。俗话说, “没有规矩,不成方圆。 ” “非自由条件”是自由作文的附属条件,不宜忽略不考虑。 , 、选择合适内容写自由作文为同学们的自主写作留有广泛的空间。在多彩的生活中,每个人都有丰富的见闻和独特的感受,就应选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写,表达出自己的真情实感。可以写以下内容, a、 自然景物或景象,如日出日落、高山小河、 田野风光等, b、事件,如家中事情、学校里的事情、路上见闻等, c、人物,如同学、老师、亲人等,d、愿望,如科学幻想、个人理想、做梦的情况等。选什么内容去写,可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到,选材真实有趣,叙述具体有条理, 中心要明确,写景状物要抓住特点,按一定顺序记叙,恰当地抒发作者的思想感情,写想象作文,选材、立意要充分体现创新意识,但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础, 以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。 , 、 自由的记叙要具体无论选什么内容去写,都要分清主次,把最能突出中心的部分写详细、具体,切记平淡无奇,无论写哪方面的内容都应该注意这一点,否则将失去自由写的意义。 此外, 自由作文不仅要真实地写出自己的见闻和感受,还要特别注意写想象中的事物。这样才会使自由作文的内容更丰富,更吸引人,愿同学们把握住自由写的机会,去写自己的自由吧, 〖学生例文〗 得寸进尺,命归西 , , , , , , ,,哈尔滨华电第三发电有限责任公司小学百草文学社,王博宇今天又是一个艳阳天,太阳暖暖地照着大地。一只懒猫趴在鼠洞旁边闭目养神晒太阳。 这时,一只小老鼠偷偷摸摸地从洞口探出头来,窥视外面的动静。瞭望了好半天,见没有什么“情况” ,想出来散散心,于是便悄悄地钻了出来。 小老鼠刚爬出来,就看见一只懒猫在离洞口不远的地方趴着,可是一动不动,小老鼠心想,洞口的那只懒猫是装睡还是真的睡着了呢,小老鼠便蹑手蹑脚地走过去碰了懒猫一下,懒猫没有什么反应,睡得正酣呢,小老鼠又试探地碰了几下,懒猫真的没有醒。这下小老鼠的胆子可大起来了,一会儿拉拉懒猫的尾巴,一会儿摸摸懒猫的胡子„„那高兴劲儿就别提了。 正当小老鼠玩得十分尽兴的时候,懒猫的老朋友——大黄狗走出家门,一看小老鼠那猖狂劲儿,特别生气,二话没说就朝小老鼠扑了过去,还汪——汪——汪不停地叫着,小老鼠吓得慌忙逃窜,又钻进了洞里。心想,哼,大黄狗真是“狗拿耗子——多管闲事。 ”懒猫终于被吵醒了。 过了一会儿,小老鼠感觉外面又没有什么“风声”了,便又钻了出来。小老鼠想,懒猫是不是“喝多了” ,怎么又睡着了呢,就又用爪子挠了懒猫一下,这下可惹恼了懒猫,但大懒猫还是强忍住了,趴在那一动不动,一直想找一个恰当的机会把小老鼠置于死地。心想,小老鼠,让你先高兴一会儿,你的“末日”马上就要到了。可小老鼠更加放肆了。 这回懒猫终于抓住了时机,心想,小老鼠,看你还往哪里跑,我非一掌拍昏你不可,把你这个调皮的家伙吃掉,免得你再来倒乱。 就在这时,悲惨的一幕发生了„„从此,懒猫只好守在空荡的鼠洞旁边度日,没能尽到自己应尽的义务。 〖名师点评〗老鼠对同学们来说,大家一定很了解,每天除了能打洞偷粮食、藏身,抵防着捕鼠器和猫以外,整天过着非人的生活,吃全靠偷来获得。这不,今天闲着没事又去和懒猫玩“惊险游戏” ,不但没寻来乐趣,还被懒猫置于死地。真是太悲惨了。老鼠狡猾、顽皮、偷偷摸摸的形象在小作者笔下活灵活现地表现出来,这与小作者平时养成的善于观察,勤于积累的好习惯是分不开的。小作者能够根据自己的创意进行大胆的想象,对老鼠捉弄懒猫时的动作、神态描绘得十分形象、逼真。对懒猫忍耐性、逆来顺受的描写更是有意思。小作者还在文中合理使用了歇后语“狗拿耗子——多管闲事。 ” ,使故事更贴近生活实际,此外,还引用了日常生活中常用的“情况” 、 “风声” 、 “喝多了” 、 “末日”等熟语使故事情节增添了趣味性,更加吸引读者。 ,指导、荐评,姜广生,
